Palabras desde Águila Sur

Octubre martes once La manifestación de nuestra insuficiencia esencial que se evidencia a través del “tema mapuche”. Carlos Aldunate del S. [1] sostiene que sobre la base de los desarrollos locales, al sur del Itata y hasta Maullín por el sur, en Chile, catalizado por la inundación hispánica, brota una etnia, como respuesta ante una amenaza cierta para lo esencial de sus existencias. La manera de salir a encontrarse con el entorno, con sus propias vidas, su contacto con la realidad, era cuestionado en el implícito, más allá de todo dicho. El modo de integrar lo trascendente era discutido, se proponía otro modo como superior (hasta hoy en día). Frente a esto ¿qué decir?, ¿qué haría cada uno de nosotros si aquella certeza de realidad que empleamos desde siempre se nos obliga a renunciar? Los salvadores realmente piensan, están convencidos, que nos están civilizando, que están contribuyendo en lo fundamental para nuestras existencias, y eso, lo peor, ignorando el daño que p

Ajustes -desarrollos en el plano de la exigencia, de los deberes, de los esfuerzos- de la ética del emprendedor. El que emprende, el que tiene fuerza para mover, para iniciar y sostener un movimiento, debe ofrecer una ética, debe exhibir atributos en su dinámica que garantice la presencia de un respeto mínimo por lo esencial, que es bien de todos. El impacto que tiene el proceder de aquellos que ostenten poder -que cumplen roles de responsabilidad, de emitir respuestas que contribuyan al bien común-, es demasiado trascendente como para que la autoridad no atienda dimensiones de esta naturaleza para la convivencia. Esteremos todos de acuerdo con que sobran las señales, en distintas áreas y partes, de los que tienen poder, donde se refleja una descomposición vergonzosa; si, nos indignamos, sin embargo, este es el resultado de la matriz disponible en la conciencia. La enseñanza disponible actualmente, produce seres humanos que no alcanzan para encontrase habilitados ante la ta

En medio de un tremendo esfuerzo nacional por mejorar la calidad de la educación, todavía queda mucho por decir y hacer respecto al ámbito íntimo y trascendente entre el educador y su alumno, entre cada uno y si mismo, espacio en donde ocurre finalmente el proceso de Educarnos, de realizar cada uno lo mejor de si, asistidos del vínculo significativo con otro que puede conducirnos de menos a más, de la oscuridad a la luz, de la ignorancia a la comprensión, de la limitación a la oportunidad. Sin duda son muchas las cosas que un docente, ha de tener en cuenta para desempeñar su oficio, generalmente en contextos y ambientes en donde le resulta muy difícil disponerse a hacerlo, encontrar conducción, apoyo o colaboración. Es mucho también lo que se espera de ellos: que dominen el proceso pedagógico, desde sus expresiones más transversales, hasta aquellas más específicas, y lo más trascendente, que conjuntamente con aquello, consigan efectivamente encender en sus alumnos protagonismo